“一体两翼”特色发展 办学思路和教学改革策略

“一体两翼”特色发展办学思路和教学改革策略

一、办学思路

根据县局要求，结合我镇正在开展的“深反思，找短板，谋发展谱新篇”活动的开展，如何在新形势下，进一步推动学校快速、稳健地向前发展，形成更加鲜明的办学特色，是学校一直在思考的问题。本学期，学校对未来发展进行了深入地讨论和研究，最终确立了“一体两翼”的特色发展思路：即以教学质量为主体，以红色文化和书香校园特色为两翼。在抓实教学质量这个主体的同时，深化红色文化传承，建设好书香校园特色。使学校在发展过程中既有中华民族优秀传统文化的积淀，又有现代教育全新理念的蕴含，两者和谐统一，相辅相成。以质量夯实基础，以两翼带动发展，办成特色基础教育学校。

二、 教学改革策略

教师的学习应秉承“学高为师，身正为范”的原则，在全面学习、提高整体文化素养的基础上，要求教师读好四类书:读经典名著，增文化底蕴;读教学专著，强教学实践;读教育学，悟学生心理;读报纸杂志，知天下大事。教师在阅读中，以原理掌握、方法实施为基础，以专业拓展、学科纵深为发展。强调通过阅读激发阅读人能持久的兴趣，引发阅读人可持续的思考，从而形成终身阅读的良好习惯。

教师每人每学期完成一本读书笔记，写出读书心得；鼓励老师经常写一些教育教学随笔，促使教师对自己每天的教育、教学、理论学习、生活感悟、学生成长进行反思。

家庭是学生课外阅读的重要支持者。家长要正确看待学生的课外阅读，不能认为课外阅读就是看闲书。家长还要以身作则，主动带领孩子一起读课外书籍，并给孩子讲解，培养孩子的读课外书的兴趣。

当学校校园拥有了特色的氛围和文化,教师拥有了特色的精神和素质,学生拥有了特色的快乐和成长,则特色学校也就形成。创建一个令我们自豪的特色学校,必定会使学校教育工作走上制度化、规范化、精品化之路。